Видео

Graciasss !!!!!!!!!!!!

Jajaja Que chistoso en mi caso yo creo en un lugar muy pobre del peru y estaba en la sección z y el estado es corrupto y despreocupado así que para ahorrarse dinero a los últimos nos dijeron que nos fuéramos anotamos nuestros dni y que nunca mas nos quería volver a ver la profesora borracha así que cuando teníamos 7 el estado nos abandonó y vimos nuestras visas

Gracias❤

Muchas gracias por compartir.

Tan difícil de entender no es,el que no lo ve es porque tiene una enfermedad mental llamada socialismo

Tan de acuerdo estoy con esta nueva ideología de educación, que voy a fundar una escuela con este formato.

Por q hsblan solos de niños yo soy adulta estoy en argentina con altas capacidadrs y soy una hermitaña x q no tengo donde meterme o sea con pares igual q yo.... hay un lugar pero hay q pagar y los q no pueden pagar???

Error si fuiste a la escuela de la vida ,la mejor y la más dura y exigente de la vida y no necesitas probar nada , eres un genio y un gran hombre gracias infinitas 🙏😃🌻💗

Lo veo cada poco y cada vez estoy más convencida del homeschooling

Adecuar la educación a "lo que necesitan las empresas" es la muerte de la educación

No sé cómo no podéis ver lo ridículo, ineficiente y burgués que es meter a los niños en una de estas escuelas donde al final dependerán precisamente de que son niños ricos para poder entrar forzosamente al mundo laboral, llenos de carencias en su mayoría. El propio documental te enseña lo terriblemente viciados y elitistas que salen algunos de estos niños, sin apreciar el valor de nada. En sectas caerán más de uno al no poder afrontar el mundo después de su educación.

Todo excelente hasta que "es una pregunta muy latina" pues es de recordar que las malas acciones llegaron a América por parte de España... Así pues que sugieran que los latinos son tramposos es una ofensa!

💝☺Es importante analizar nuestro comportamiento con los demás para cambiar, por ejemplo, si aplicas cosas como, si te pegas, te pego, si me gritas, te grito. Si es así es importante ir a terapia. ☺💝 💝Psicóloga María Guadalupe Aviña Cervantes.💝

Me ha encantado 😊

Sublime

Inger dice que son importantes las tareas, y ¿por qué en Finlandia no dejan tareas?, o ¿no las denominan precisamente con ese término?, porque también considero que las tareas o Feedback (suele llamarse así) son buenas, y es para que los chicos practiquen. Es como cuando uno quiere aprender a tocar la guitarra, asistes a la clase pero también debes practicarla por tu cuenta o te olvidarás lo que te dijeron en clase. Alguien podría decirme, ¿por qué Finlandia no deja tareas o cómo le dicen? 🤔 ya que en los niños ese término lo han convertido en el Cuco del colegio.

Hace plantearse preguntas y reflexionar sobre que estamos construyendo o que queremos construir a futuro... Gracias por vuestro trabajo.... la construcción y difusión de este vídeo seguramente ayude a muchas personas a fomentar cambios. Compartir y crecer una mezcla estupenda!!

Me ha gustado el documental tanto por el contenido como por el enfoque. Me parece interesante el concepto de la libertad de educar, en función de las necesidades del niño y de nuestras propias inquietudes como padres. El pero que le veo a este planteamiento es que realmente no hay una libertad real. Por desgracia vivimos en una sociedad desigual en la que no todos tienen la misma igualdad de oportunidades, y o bien se plantea que existan diferentes modelos educativos de carácter público o plantear algún tipo de modelo educativo en ciertos contextos sociales es francamente imposible. Lo cual me plantea que es francamente injusto. En todo caso, intentando seguir viendo el lado positivo, es posible que si proliferan más propuestas diferentes al modelo convencional es posible que algún día haya una transformación real de la educación pública.

MI CRÍTICA DESTRUCTIVA: 1.- El mito de la cueva del segundo Platón, fue lo que él interpreto, cuando lo llevamos a Orión, y comparo la vida en la Tierra, con la de Horv-52, de Orión; cierto, la Tierra, ya era maravillosa, impetuosa, genuina, original, y, única, con seres que cargaban un computador en sus cabezas, pero que no sabían ni encenderlo. Se les tuvo que enseñar desde DONDE TENÍAN SU CLAVIJA, O CONTACTO. llevarlos a dónde lo debían conectar, y una vez, encendido, quítate las chinguiñas, de tus ojos, y de tu mente, porque la vida es apasionante, única, es un auténtico regalo de Dios. (No hablo de dioses terrestres, ni siquiera de Orión, donde hace miles de años, dejaron de "existir"). Años antes, muchos, llevamos a Horv-52, al 1er Platón, este manejaba unos 7 gruñidos, con unos 5 ademanes, y ese era todo su lenguaje, con el que se comunicaban lo necesario, para vivir muy rudimentariamente, les enseñamos a saber de su computador, o cerebro, del cual sacaron las letras necesarias, para aprender a hablar, unas 7 letras y las 5 vocales, la práctica y el tiempo, harían el resto. Cuando regresamos, el 2do Platón, hablaba 3 idiomas, manejaba unas 300 palabras, pueden contarlas en sus libros, y vaya, como el 1er Platón, el 2do Platón, era uno de los cerebros privilegiados de ese tiempo, aunque en profundidad, nunca le gano a su maestro, el cual en Orión, le llamo la atención, la frase del IDEAL, de la filosofía que manejamos allá, y que citaba: EL ESCEPTICISMO ES EL IDEAL, DE LA MENTE PENSANTE, DEL SER AGRADECIDO, EL CONOCIMIENTO AHÍ ESTA, PARA QUIEN LO QUIERA, SOLO HAY QUE TOMARLO, Y PARA NO SENTIR DASTIDIO, REGRESA A LA BASE: YO SOLO SÉ, QUE NO SÉ NADA. ¿Captas?. O sea, cuando ya crees que sabes todo, es cuando empiezas a caer, y olvidar, lo poco que sabes, eso se debe al fastidio, el aburrimiento y porque la MALDAD, ha entrado a tu persona, primero atrofia al cuerpo físico, luego va haciendo lento el flujo eléctrico en las células cerebrales, para luego, denigrar tu espíritu y corromper tu alma. Para evitar que la MALDAD te domine, regresa a la base, así ya sepas un montón de montañas de todo tipo de CONOCIMIENTOS, has humilde a tu cuerpo, tu mente, tu espíritu, dejando que tu alma te hable, escúchala, ella es humilde desde su hechura, Dios, puso como base del alma, a la HUMILDAD, esa es la brizna divina que tienen todos los seres, no hablo solo de los mal auto llamados "seres humanos", hablo de todos los seres, y no hablo de las divisiones que aquí usan para separar a todos los seres, yo hablo, de que todo lo que ves, y lo que NO puedes ver, todo eso son SERES CON VIDA. Así que, cuando detectes que, la maldad está entrando a tu ser, sé humilde, y regresa a la base: YO SOLO SÉ, QUE NO SÉ NADA. Y obra las acciones necesarias dentro de ti, para que emprendas otra senda, en pos de nuevos conocimientos. Cuya función tuya es exponerlos al ESCEPTICISMO IDEAL, para que otras mentes vean donde tú no pudiste ver, y así mejorar esos nuevos conocimientos. Porque la meta de los conocimientos, es acercarte a Dios. Cuando regresamos a Sócrates, luego a Platón, aquí a la Tierra, ellos comenzaron a transmitir LA FILOSOFÍA DEL ESCEPTICISMO IDEAL, y la que se armó con la gente de los cleros, que son la anti tesis del conocimiento, son el estatismo en todos sentidos, para alejar a la gente de Dios, y llevarlos plácidamente a los dioses que ellos veneran, y que solo sirven para degradar todo en la vida, esa gente enveneno a Sócrates, y delimitaron muchísimo a Platón, y todos los filósofos que les siguieron, e inventaron la escuela, en la que se impartió la educación, que convenía a los cleros, y al gobierno, que consiste solo en educar lo necesario, para que la gente trabaje con cierta calidad, en la producción, que enriquece a ellos, al clero y al gobierno, que en esos tiempos, como en estos, siguen siendo muy cercanos entre sí, y todos los tipos de escuelas y lugares, donde se imparte EDUCACIÓN, todos son solo para eso, para preparar a la gente, a que produzca, todo lo que enriquece al clero y gobierno, poniendo como pancarta a la gente de dinero, pero atrás de esa gente, está la gente de todos los clero y gobiernos, en el mundo. 2.- Todos los terrestres confunden las cosas, desde tiempos de Platón, hasta la fecha, NO HAN PODIDO DISTINGUIR, que, una cosa es EDUCAR, y otra muy distinta, es CONOCER. ¿Captas?. O sea: A todos los terrestres, los EDUCAN, para que trabajen con cierta calidad y sigan haciendo multi millonarias a las gentes que los pastorean. Mientras que, otra cosa muy diferente, es CONOCER, para que te hagas rico tú, al conocer, Y NO ME REFIERO AL DINERO, carajo, y re carajos, los terrestres son tan brutos, que todo lo ven por y para el dinero, NO, yo me refiero a que CONOZCAS LO MÁS QUE PUEDAS DE LA VIDA, ADQUIERE CONOCIMIENTOS, QUE TE ENRIQUEZCAN TU CUERPO, TU MENTE, TU ESPÍRITU Y NO MANCHEN TU ALMA, de esto se trata la vida. Y el CONOCIMIENTO ahí está, al alcance de quien quiera, pero los terrestres son más flojos. Ejemplos: Eres médico, correcto, te educaste como tal, y sírvele al sistema como tal; pero ahora ¿Por qué no intentas CONOCER algo que te haga mejor persona, recalco, NO mejor médico, sino MEJOR PERSONA?. EDUCAR Y CONOCER SON COSAS DISTINTAS. Educar, es tener educación en algo, el médico, sabe, ojo: SABE, lo que debe SABER, para ser médico. Y ese mismo médico, cuando mis palabras le llegan a su tuétano, y comienza a adquirir CONOCIMIENTO, ahora CONOCE cosas que le mejoran como persona. Y así, ese médico, tal vez, como médico sea medio wey, pero al ser BUENA persona, lo compensa en algo, en el peor de los casos, y tratara bien a sus clientes, digo, pacientes. ¿Captas?. O sea, el médico, que solo es médico y con eso se conformó en SABER eso, es de esos tipos que a sus pacientes, les saca los DOS ojos de la cara, y los retarda en recuperar su buen estado de salud, para sacarles toda la plata que pueda, mientras que el médico, que busco CONOCIMIENTO en otras cosas que le mejorasen a él, como persona, ese médico solo les sacará UN ojo de su cara, o sea, será menos ojete y menos MALA persona, que el primer médico, perdón, no que digo, me desdigo, NO les pido perdón, ya que desde que regrese aquí, he visto que sí hay dos clases de profesionistas ojetes, son los sacerdotes y los médicos, que ahí se van ya con los políticos, en cuanto a MALDAD en sus personas. MI MENSAJE A LOS NIÑOS Y NIÑAS: Ve a la escuela, diviértete, conocerás amigas y amigos, disfruta tu estancia escolar, y sabe de una buena vez, que ahí te EDUCARAN, para que sea PRODUCTIVO, para la sociedad, de la cual, se enriquecen los mismos de siempre, más sin embargo, reconoce que, tienes que vivir en esa sociedad, no hay de otra, así que escoge la carrera que más te guste, para que al menos, trabajes con gusto y ganas, pero ahora bien, EL CONOCIMIENTO DE LA VIDA, ahí está, lo puedes tomar desde niños, y tener desde niño LOS CONOCIMIENTOS que quieras, y también, de lo que más te guste, y sí lograste, que te gustara tu escuela, más te gustara ir a dónde tengas que ir, con tal de CONOCER SOBRE LO QUE MÁS TE GUSTE Y ojo: Que nadie te diga que NO eres bueno para algo, eso NO EXISTE, TODO SE PUEDE LOGRAR, CON PRÁCTICA, CONSTANCIA, DISCIPLINA, AMOR POR LO QUE TE GUSTE. MI MENSAJE PARA LOS VIEJITOS Y VIEJITAS: Orales inches we-bones, ya dejen la we.ba a su suegra, sí vive, y sí no vive, échensela en su tumba, en lugar de flores, y pónganse a CONOCER algo nuevo que les mejore como personas, me vale madres, y que te valga madres, si por aquí lees, o miras, y al rato se te olvida, EL RATO QUE TE DURE EN TU MENTE, VALE ORO PARA DIOS, LO VAS A ENORGULLECER EL RESTO. ¿Sabes porqué?. PORQUE ÉL VALORA LA INTENCIÓN, Y EL ESFUERZO, ÉL NO PONE CALIFICACIÓN..... Y CUANDO DUERMAS, DESPUÉS DE LOS DÍAS DE TUS INTENTOS, ESTARA CONTIGO EN LAS NOCHES, VIENDO CÓMO DUERMES, TE ACARICIARA TU CABEZA, TE BESARA TU FRENTE. ¿Captaron inches terrestres?. O sea: EL CONOCIMIENTO, SE LO PROHIBEN USTEDES MISMOS.

EL DOCENTE NECESITA TRABAJARSE A NIVEL PERSONAL , NO TANTO FORMARSE ACADEMICAMENTE. SÓLO ASÍ LA EDUCACIÓN CAMBIARÁ A FAVOR DE LOS PROCESOS EMOCIONALES DEL NIÑO

Hola nesecito contactar con Nahomy por favor ayuda

Fascinante, increíble, a la cual deberíamos atender y entender. Pedagogía Liberadora.

Hola buen día a todos! Por favor quisiera saber si tienen información sobre Homeschooling que aplique para Latinoamerica. He visto instituciones que solo se limitan a sus estados o a sus ciudadanos pero no aplican para otros países. Muchas gracias y saludos

ningun estudio de genero es concluyente... y los carritos no son parte de la naturaleza. Sí, sin duda somos distintos, pero serlo no implica necesariamente que por ser hombres no puedan ser cuidadores, o por ser mujer no podamos ser ingenieras

También me chirria lo de "es una pregunta muy latina"... ya que quienes vinieron a matar, mediante engaño, eran europeos, no latinos.

Lamentablemente las escuelas alternativas son caras. Pero el unschooling está al alcance de la mayoría o de todas... Incluso si llevas a tu niña a la escuela. Es recordar que las niñas aprenden jugando, es recordar que todas aprendemos experimentando. Que tal vez deban pasar por el colegio, pero nada más, no es que el colegio realmente sirva de algo.

Amigos y amigas,¿quien mepuede explicar en grandes rasgos loque es un ''Subtitulo,subtemas y tema. Madrigaljosue8@gmail.com

Claro...tal como dijo una de las protagonistas, es gente q viaja mucho...no solo tiene el tiempo sino el dinero para pagar lo q sea q les ayude a educarse...aquello a quienes les falta lo q a ellos les sobra difícilmente podrán acceder...es cuestión de ir a las favelas o a los campamentos...

Cierto !

En México hay algo asi?

Por qué MOMO Escuela Internacional Panameña ?

desde que estaba en primaria me rehuse a ciertas actividades sin sentido y dijeron rebelde,matrícula condicional fue el premio,en secundaria vivi una situacion igual, hoy tengo 50 años ,estudié licenciatura después hace 5 años un reto para mi vida y la de mis hijos,gracias desde Colombia un abrazo

Fluidez y soltura en el empleo de las lenguas.si.

Un americano Notas americanas Americano... Un Estadounidense Porque AMERICANOS somos TODOS los nacidos en AMÉRICA el CONTINENTE

Muy bueno. Les agradezco que lo compartan y que sea una voz más en defensa de los derechos de los niños y de la humanidad en general, para no seguir perpetuando este sistema de violencia y sometimiento.

Ya, pero cuando llega la hora de ser adulto y tener responsabilidades, cuales son las opciones que tiene alguien que no fue a la escuela? que tipo de trabajo podria realizar?

ES: Ellos venden Democracia y entregan Dictadura Autoritaria. Echan a los ninos cuando sus padres les hacen preguntas sobre como la Democracia es practicada en la escuela, amenazan a padres con abogados por compartir sus experiencias. Es una empresa con animo de lucro y van de ONG. Aqui podeis leer algunos detalles que lo relatan: medium.com/@vladteichberg/aventuras-en-la-escuela-democr%C3%A1tica-el-drag%C3%B3n-cap%C3%ADtulo-i-8768670a13ec medium.com/@perulanga/el-drag%C3%B3n-escuela-democr%C3%A1tica-c7ac694341b7 EN: Beware - El Dragon sells democracy and deliver authoritarian dictatorship. Expels kids when parents ask questions about how democracy is practiced in the school, threatens parents with lawsuits for sharing their experiences. For profit company that pretends its a non profit, You can read some detailed narratives here: medium.com/@vladteichberg/adventures-in-el-dragon-democracy-school-part-1-3b2be0e1b1fe

Muy bueno.. bravo

Deja de ser democrática en el momento en el que no todo el mundo puede pagar 585€ al mes...

Lo único que me entristece es el acceso o, mejor dicho, la ausencia de acceso de hijos de personas con ingresos económicos no elevados. Sueldo mínimo interprofesional y no hacer una espera largos años. Que no sea como una oportunidad aislada. Me interesa muchísimo estas modalidades educativas pero me asusta la elitización y privatización.

La libertad educativa de los niños comienza con la libertad de los padres y del conjunto de la sociedad...(...economía familiar, tiempo libre, motivaciones de los padres, ambiente familiar..) de eso no se dice dice nada

Igual que "La educación prohibida", el documental tiene su valor como medio para visibilizar alternativas al sistema predominante pero me sorprende (y entristece) que la cuestión de la educación de los niños no sea puesta en relación directa con el modelo de trabajo asalariado imperante en nuestra sociedad. Si los adultos no se liberan de ese modelo de vida, los niños no podrán hacerlo del modelo carcelario de la escuela convencional.

Bravo, Toni Segarra

Tras ver el documental Educación a la carta, lo único que he sacado que he sacado en claro, es que es un burdo panfleto propagandístico de la directora de la Plataforma por la Libertad Educativa y cofundadora del colegio El dragón, para desprestigiar al sistema público educativo. Supuestamente la señora Laura mascaró y otros oscuros personajes, dicen defender un modelo educativo que beneficie a los niños, pero lo que no dicen estos personajes es que en los colegios donde aplican sus "maravillosos" métodos cobran a los padres de los niños y niñas cantidades de 500 € y más, con lo cual no pueden beneficiarse de las ventajas de esos sistemas educativos tan alternativos y buenos los niños y niñas más pobres. A mi juicio, un sistema educativo, el que sea, debe beneficiar a todos los niños y niñas, no solo a los hijos de los ricos y los más pudientes, como hacen en el colegio El dragón y en las escuelas Waldorf. Para terminar pienso que el actual cuestionamiento que hacen estos personajes del modelo educativo actual no es más que una conspiración para imponer sus carísimas escuelas, acabar con la educación pública, universal y gratuita, y que la educación vuelva a ser un privilegio solo de los ricos y adinerados. Los sistemas educativos que utilizan en las escuelas waldorf y en el colegio El dragón pueden ser excelentes sistemas educativos. No lo niego. Pero lo que estoy en contra es en las facturas tan altas que cobran a los padres de los niños, lo que si se impusieran estos modelos educativos alternativos, dejaría en la calle a muchos niños solo porque sus padres no pueden pagar esta educación. La educación ha de ser un derecho de todos los niños y niñas, chicos y chicas y cualquier persona, independientemente de su nivel socio-económico o el de sus padres, y no un negocio, como al parecer estos personajes entienden la educación. Afortunadamente, existen modelos educativos alternativos que si se aplican en colegios públicos como el Amara Berri, un sistema educativo que me parece excelente, y que se aplica en los colegios públicos vascos, y el que se aplica en el colegio público Mario Benedetti de Rivas Vaciamadrid con excelentes resultados.

Quiero ser una guía Montessori, como puedo aprender más?

Soy maestra y cristiana mi esposo es agnóstico y jamás me permitiría hacer homeschools así que ellos si van a lz escuela solo me queda hablar con mis hijos leerles a diario la palabra de Dios y predicar con el ejemplo .

Esta mujer es formidable. Expone los hechos con tanta sensatez que los hace aparecer obvios, pero razonados. Hace falta ser inteligente y haber estudiado muy a fondo una cuestión para hablar con esa claridad.

¡¡¡¡¡¡CUIDADO!!!!!Este video es lisa y llanamente una estafa. No es más que neoliberalismo educativo en donde se propone sustituir a funcionarios públicos (responsables ante la comunidad) por empresarios de la educación amparados en la libertad de empresa (que no es lo mismo que libertad de mercado). Los enunciados del video son todos a priori y pueden ser refutados ante una simple reflexión: 1) La educación siempre es pública, las escuelas pueden ser de gestión privada o estatal. Pero todas deben someterse a control del estado, si no fuese así los títulos otorgados no tendrían ninguna validez (solo imagínense lo que sucedería si cada uno pudiese imprimir su propia licencia de conducir o título médico). 2) El ranquin internacional de calidad educativa tiene en sus primeros puestos a sistemas que tienen un fuerte control público la gran diferencia es que en esos sistemas los funcionarios encargados de este control son docentes experimentados y no políticos, empresarios o teóricos de la educación. 3) Las comparaciones del sistema estatal y privado son de mala fe ya que el fracaso del sistema privado siempre es absorbido por las escuelas de gestión estatal. a) Las escuelas privadas pueden elegir su matrícula por medio del derecho de admisión, es decir, que tienen por naturaleza el derecho de excluir a los alumnos que perjudican a su institución esto hace que los fracasos escolares no se reflejen en sus estadísticas y, lo que es para mí la mayor hipocresía de este discurso antiestatal, la educación estatal debe recibir y hacerse cargo del los fracasos del sistema privado, de sus expulsados que pasan a engrosar las estadísticas del fracaso estatal, pero a no confundirse, las estadísticas de la escuela pública reflejan el fracaso de ambos sistemas. b) El sistema estatal debe recibir a todo el mundo, a los interesados y a los no tanto, no tienen la facultad expulsar, solo puede hacer migrar a sus alumnos en diferentes instituciones, programas o niveles pero no puede excluirlos del sistema. Esta situación no es tenida en cuenta al momento de comparar estadísticas. c) Las escuelas de gestión estatal que tienen un alto prestigio en la sociedad obtienen los mejores resultados, estas también generan naturalmente una especie de derecho de admisión ya que por lo general son seleccionadas por los alumnos con mejor rendimiento del sistema, por los más interesados y con mejor disposición. Este tipo de Institución educativa estatal comparte generalmente la misma población que al sistema privado y, la gran mayoría de las veces, obtiene mejores resultados que una escuela de gestión privada. 4) La estafa propuesta por este video no es solo pedagógica, es también económica. Busca, como buen esquema neoliberal que los empresarios a fin de cuentas sean los verdaderos beneficiados del sistema impositivo. Las pedagogías libertarias o anarquistas que promueven este tipo de ideas también proponen la anulación del impuesto que conlleva, es decir dejaríamos de pagar impuestos para la educación. Pero los neoliberales están más que a favor con recaudar impuestos, ellos solo se oponen a prestar servicios por estos impuestos. Es decir seguiríamos pagando por la educación pública pero sin derecho a tener acceso a un sistema de escuelas no subvencionadas. 5) El falso libertarismo de la pedagogía neoliberal que propone este video queda expuesto ante el simple hecho de que cuando una actividad no es regulada por el estado es libre de ser ejercida por cualquier idóneo, es decir, la educación quedaría directamente en manos de los profesionales de la educación. Los docentes que cobrarían directamente por el servicio educativo sin intermediarios y podrían hacerlo en cualquier contexto educativo sea casa, garaje, plaza, patio, o local comercial, todo podría transformase en un aula siempre y cuando haya un alumno y docente. Pero el video no propone esto si no que la institución educativa privada sea la única intermediaria sin control del estado en la relación alumno docente, es decir, una empresa de la educación donde los dueños puedan actuar con fines de lucro y el docente pase a ser un simple empleado. Creo y estoy convencido, amparado en evidencias científicas, del las virtudes libre mercado. Pero el postulado de libre empresa es totalmente diferente, sus postulados no implican la igualdad de condiciones entre consumidores y empresarios si no que busca la total desprotección del primero en beneficio del segundo. La pedagogía neoliberal no intenta que los empresarios de la educación anulen la intervención estatal si no que se apropien de ella para ser sus únicos beneficiarios. Los profesores a nivel mundial son consientes de que son profesionales trabajando por un fin mayor por eso jamás intentan liberar su profesión del yugo público, lo cual les traería amplios beneficios económico, ya que esto implicaría un suicido social, algo que a los inescrupulosos antiestado jamás tienen en cuenta.

¿Cómo que cuando algo te entusiasma, absorbes el conocimiento? ¿Estamos tontos? Hablemos de ciencias, para que se vea más claro. Yo adoro la física moderna, y algunos de los conceptos que maneja los comprendo con lecturas y reflexión. Pero es literalmente imposible para mí comprender las matemáticas que están detrás de ello. Si ese chico adora la ingeniería aeroespacial, aprenderá los conceptos, pero le esperan largas noches de sustento formal matemático para hacer reales todos esos conceptos, que no son más que ideas relacionadas. Dejad de edulcorar el mundo. PD: El criterio de los niños, por ser niños, no es el correcto, por eso tienen padres, para juzgar por ellos. Que un crío no quiera hacer deberes no significa que no deba hacer deberes, al igual que con el caso de ir a la escuela. Estas familias modernas y cosmopolitas van a destrozar (aún más) este país.

SUGATA MITRA / «El tipo de enseñanza que ofrecemos en las escuelas data de unos 300 años y procede del Imperio Británico» ►enormio.blogspot.com.ar/2015/08/sugata-mitra-el-tipo-de-ensenanza-que.html